二年级上，识字量两千四算什么水平？
替老姐问的。不知道，应该是不错了吧。感觉秒杀我家娃10倍http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png 二年级了，识字量没什么意义，能自主、自愿看书更有意义 会应用，写作文才是能力表现。
识字量不重要 关键是灵活运用 先回答楼主的问题，千帆论坛里“学前”识字量超过两千四的不少。
比识字肯定吃亏的，年龄摆在那儿。
算很一般的水平 本帖最后由 lgyyy 于 2019-2-10 13:41 编辑
二年级不看重识字量了，看阅读量，爱不爱看书，看什么样的书，看完能不能理解，能不能用文字有逻辑有条理地表达自己想说的话。 lgyyy 发表于 2019-2-10 13:40
二年级不看重识字量了，看阅读量，爱不爱看书，看什么样的书，看完能不能理解，能不能用文字有逻辑有条理地 ...
学前也是看这个 噢呦呦 发表于 2019-02-10 13:53
学前也是看这个
有道理。楼主可以开一个投票，学前识字超过2400的打勾，应该不少 学前过2000的不少，确实，而且比例越来越大，http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 二年级还是看阅读量吧 神娃的水平 从绘本过渡到无图书的阅读吧 反正比我家多 学前主要看自主阅读能力外加识字量 牛蛙学前达到此水平也不在少数
一夜鱼龙舞 发表于 2019-2-10 14:35
二年级还是看阅读量吧
小朋友除了小学前的暑假学习了拼音之外，算是零基础入学了。
老姐对于娃现在这个识字量也算是满意吧。每天规定他自主阅读半小时到一小时。
我自己的娃现在四岁半中班，差不多四百左右识字量。是我自己拉着四五快读一点点在教，所以感觉识字量的上升非常的慢。
看样子，学习了拼音＋自主阅读之后，识字量上去还是很快的。
就像其他人回答的，对于二年级的娃接下来就不是识字量的问题了，而是表达能力和写作能力了。 识字量怎么测出来的 二年级的娃 跟着一起看中国诗词大会了。 也想问识字量用什么软件测啊？ 小狮子妈妈 发表于 2019-2-10 16:04 static/image/common/back.gif
小朋友除了小学前的暑假学习了拼音之外，算是零基础入学了。
老姐对于娃现在这个识字量也算是满意吧。每 ...
我女儿幼儿园大班认识两千多个字
Lily宝贝 发表于 2019-02-10 16:34
我女儿幼儿园大班认识两千多个字
怎么做到的？是不是学了拼音＋自主阅读之后识字量一下子上去的？ 问识字量怎么测的 微信里关注 至乐中文 仅供参考 小狮子妈妈 发表于 2019-2-10 16:46 static/image/common/back.gif
怎么做到的？是不是学了拼音＋自主阅读之后识字量一下子上去的？
用无图字卡每天认十个字。其实她中班时已经认了两千个字了。
关键看会不会自主阅读，理解。识字100多也能自主阅读 英文的话还行 二年级了，看识字量不如看理解能力 中班就自主阅读了，现在二年级，都看几百页的书了。。。 Lily宝贝 发表于 2019-02-10 16:50
用无图字卡每天认十个字。其实她中班时已经认了两千个字了。
这个数量是我们的努力方向，一年一千，三年后即学前3500常用字。 问这话的可能是非魔都人士。二年级问这个意义不大了，学前问问这个么差不多。 幼升小的配置，不过2000会写就厉害了 关键是要能自主阅读 看阅读量和理解 关键看应用，这些字是不是都理解，如果能读能写，能理解，能组词，能造句，部首边旁笔顺全都搞清，那已经非常不错了
感觉都二年级了，关键不是识字量，是阅读能力吧 小狮子妈妈 发表于 2019-02-10 16:04
小朋友除了小学前的暑假学习了拼音之外，算是零基础入学了。
老姐对于娃现在这个识字量也算是满意吧。每天规定他自主阅读半小时到一小时。
我自己的娃现在四岁半中班，差不多四百左右识字量。是我自己拉着四五快读一点点在教，所以感觉识字量的上升非常的慢。
看样子，学习了拼音＋自主阅读之后，识字量上去还是很快的。
就像其他人回答的，对于二年级的娃接下来就不是识字量的问题了，而是表达能力和写作能力了。
四五快读前面几本很慢，后面速度会一下子上去的 二年级确实识字量无关了。看阅读理解，阅读质量，和词汇量 2年级了，还统计这个有意思吗？感觉幼儿园孩子有这个识字量才NB。2年级基本上常用字都识了呀，仅是识，不是写，对二年级孩子也不能算难。关键是能够理解，阅读理解，这个才是更高的要求吧 二年级比的不是识字，而是阅读和输出的作文和表达 二年级已经很大了，不能用识字量衡量了 小脚麻麻 发表于 2019-2-10 20:00
幼升小的配置，不过2000会写就厉害了
写只会流水账。。
页:
[1]